Lineamiento Pedagogico General

La comunidad en la que se encuentra inserta la Escuela no sólo genera demandas y necesidades, sino que también puede ser una fuente activa de aprendizaje. Así el conocimiento no queda limitado al interior de la escuela, sino que se establecen redes con otras instituciones, construyendo un entramado de experiencias y recursos para el aprendizaje. Pensar la Escuela como un espacio que enseña, requiere repensarla desde la re significación y la transformación de los espacios y las propuestas, para enriquecer y optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de nuestros niños, entendiendo que, ya no es sólo la escuela la que educa, los niños aprenden en el encuentro con los otros y con su ambiente.

Lineamiento Pedagogico Especifico

Nuestro punto de partida son los Proyectos Escuela 2020 y 2021 teniendo en cuenta que el proyecto 2020 perdió continuidad durante el 2021 y durante este último año tan particular se abrieron puertas desconocidas para los docentes y que deben ser integradas a la consecución de los objetivos dejados en suspenso y que deben seguir siendo transitados potencializados por los aprendizajes conseguidos en relación con el uso de la tecnología. Los niños necesitan crecer en un espacio que los reconozca como sujetos de derecho, para aprender a reconocerse a sí mismos y a los otros, como personas con derechos propios. La variedad de experiencias educativas, la valoración de la individualidad de cada uno, con sus debilidades y fortalezas, así como el respeto por los derechos de todos, posibilitarán que cada uno de los niños sea un sujeto singular y único.

Proyecto Escolar

“REVISANDO PRÁCTICAS PARA SEGUIR CONSTRUYENDO NUESTRA IDENTIDAD INSTITUCIONAL”-COMUNICAR, ENSEÑAR Y APRENDER EN NUEVOS CONTEXTOS.

Programas Sociedecutivos

Ajedrez

Actividades de Sábados