Lineamiento Pedagogico General

• Brindar una educación con contenidos socialmente significativos, que garanticen la equidad y posibiliten al niño/a el tránsito a la simbolización creciente, dentro de un ambiente contenedor y seguro. • Mejorar los canales de comunicación dentro de la Institución y de ésta con las familias buscando distintas estrategias de intervención. • Conformar un equipo de trabajo, apostando a una tarea cooperativa, participativa y comprometida para el fortalecimiento de la propuesta educativa que aloje a las nuevas infancias. • Propiciar espacios de asesoramiento a través de la reflexión y el acompañamiento, haciendo primar la sensibilidad, la comprensión y el respeto de lo que “el otro” puede aportar, generando encuentros que posibiliten pensar las prácticas docentes y teorizar a partir de sus concepciones buscando aunar teoría y práctica. • Resignificar los espacios físicos para el mejoramiento de la organización y funcionamiento institucional.

Lineamiento Pedagogico Especifico

PROYECTO: Conquistando nuevos lazos a través de una buena comunicación y estableciendo redes de confianza PROYECTO: “Resignificación de los espacios en pos de transformarlos en el tercer educador entrelazándolos con los lenguajes expresivos” PROYECTO: “El asesoramiento pedagógico… una forma de vivir el aprendizaje en compañía”

Proyecto Escolar

“Los Lenguajes Expresivos… Un puente hacia la sensibilidad” Nuestra intención es poder ser transmisores de una cultura en la cual se priorice el bienestar desde las diferentes dimensiones (física, emocional, mental, social, cultural, etc.) Esta propuesta de trabajo nos permite repensar qué enseñamos, cómo lo hacemos, y para qué. Requiere conocer al niño/a como sujeto de derecho, protagonista de sus aprendizajes con sus posibilidades, capacidades y potencialidades. La ESI (educación sexual integral) en el jardín maternal abre un entramado vincular entre todos sus actores (docentes – familias –niños/as). En este sentido trabajaremos conjuntamente con las familias el cuidado y el desarrollo de los/as niños /as, la autoprotección, el respeto por el propio cuerpo y el del otro, dejando lugar para las emociones, el contacto y la circulación de palabras amables y afectuosas.

Participaciones Escolares

Proyecto "Cooperar en comunidad". “Resignificando los espacios del Jardín Maternal transformándolos en el 3° educador” Proyecto de encuentro familia-escuela. Objetivos: *Volver a mirar los diferentes espacios del jardín para transformarlos en el 3er educador. *Involucrar a la comunidad educativa en un trabajo en conjunto, fortaleciendo los vínculos en beneficio de los niños y niñas.